公费师范生全部到中小学校任教，政策、措施与实施的实践探索

政策层面：

1、推出优惠政策：政府应制定一系列优惠政策，如提供岗位津贴、设立专项奖学金、提供优惠贷款等，以吸引公费师范生选择中小学校任教。

2、完善法律法规：制定和完善相关法律法规，明确公费师范生的权益和义务，规范学校及用人单位的行为，确保公费师范生毕业后能顺利进入中小学教育系统。

3、优化师资配置：加大对中小学校的投入，根据学校实际需求优化师资配置，为公费师范生创造更多的就业机会，满足中小学校对优质师资的渴求。

措施层面：

1、宣传教育强化：高校和地方政府应加强对公费师范生的宣传教育，让他们深刻理解教育事业的重要性，增强他们的使命感，激发他们投身中小学教育的热情。

2、严格考核管理：高校应建立全面的考核与管理制度，对公费师范生的学习、实践及综合素质进行全方位评估，确保培养的公费师范生具备从事教育工作的能力和素质。

3、校企合作深化：与中小学校建立紧密的合作关系，为公费师范生提供实践机会，使他们提前了解中小学校的实际运作，为未来的教学工作做好准备。

4、定向招聘推行：地方政府和中小学校应实施定向招聘策略，提前与公费师范生签订就业协议，明确任教的具体岗位和地点，为公费师范生铺设清晰的职业道路。

实践层面：

1、案例分析：分享成功保证公费师范生到中小学校任教的实践案例，如某地通过一系列策略成功确保公费师范生全部投入到中小学教育，为我们提供宝贵的经验。

2、经验推广：各地应根据自身情况，借鉴成功案例，加大力度推广，提高公费师范生到中小学校任教的普及率。

3、持续改进与完善：在实践中不断总结经验教训，持续优化政策、措施和实践方式，确保公费师范生能顺利投入到中小学教育，不断提高保障机制的有效性。

确保公费师范生全部投入到中小学教育是一项长期而重要的任务，政府、高校、地方政府和中小学校需共同努力，通过制定优惠政策、完善法律法规、加强宣传教育、建立考核与管理制度、深化校企合作、推行定向招聘等措施，确保公费师范生的顺利就业，我们还要总结和推广优秀经验，持续改进，不断完善保障机制，为提高我国中小学教育质量做出积极的贡献。